- 为培育地区核心人才及打造地区活力做贡献的大学
- 第二期中期目标
- 第二期中期计划中的“ 6个重点计划”及“全校共通计划”
- 2011年度计划的重点工作开展项目
- Pick UP 专栏 对东日本大地震受灾学生开展支援
自2011年度起,岩手县立大学迎来了成为公立大学法人后的第二期中期目标期,将按照基于2011年度至2016年度的6年“中期目标”的“中期计划”及“各年度计划”来开展大学运营。
中期目标是基于从学生的角度来进行“以学生为主人公的教育”、从地区的角度来进行“创造岩手活力的研究和地区贡献”的基本态度,力求成为为培育地区核心人才及打造地区活力做贡献的大学。
以在教育上成为“提高学生之‘志’的大学”,在研究、地区贡献和国际交流上成为“地区靠得住的大学”,在大学业务运营上实现“有效而机动性的大学运营”这三点作为基本目标,一边重新认识建校时的使命,一边在看准大学所处的各种环境变化的同时,在教育、研究和地区贡献方面开展工作。
为培育地区核心人才及打造地区活力做贡献的大学
<基本姿态>
● 以学生为主人公的教育
● 创造岩手活力的研究及地区贡献
为达成第二期中期目标的中期计划,由紧急性、重要性、持续性极高的“6项重点计划”和为推进重点计划而举全校之力开展的“全校共通计划”组成。
1 确保目的意识、学习热情高的入学者
- 明确各学院等的入学者录取方针(Admission Policy)
- 掌握过去的入学考试选拔结果及高中方面的需求,找出现行入学考试制度的课题
- 采取新的高中大学联合事业的措施方针对策
2 实施系统而具有一贯性的教育计划
- 为预定于2013年度开设高等教育企划中心(暂称),探讨基础教育的应有形态
- 明确各学院等的学位授予方针(Diploma Policy)
- 探讨学生主体性学习及实践教育的应有形态
- 整理引进GPA制度(※4)的课题,制定引进程序等
3 对培养就业能力进行支援
- 推进在校内引进IPU-E地图(※5)
- 正式启动IPU-E项目(※6)
- 以开拓就职场所为目的,促进与县内企业之间的交流,推动实习单位扩大雇用和尽早用人
4 公布受地区好评的研究及成果
- 通过将推进学院专业教育的研究及地区课题研究作为重点,提高科学研究费补助金的申请率
- 作为学术研究费的分配条件,将公布研究成果作为义务,并增加向县民提供信息的机会
5 强化产学官联合并发挥专家团队的功能
- 设置i-MOS并推进共同研究及培育高水平技术人才
- 设置地区政策研究中心并完善作为专家团队的体制
6 培育对教育和研究拥有热情的教职员
- 为解决教育课题而改善FD实施体制及实施方法
- 为提高文职人员的能力而完善本校独有的研修体系
Pick UP 专栏 对东日本大地震受灾学生开展支援
除了本页记载的“2011年度计划”之外,岩手县立大学为了使在东日本大地震及海啸中受灾的学生和新生能够安心学习,还积极开展了细致周到的学生支援工作。
对于受灾严重的学生,还提供减免入学费和学费、安排奖学金等经济上的支援。(暂且持续到2012年度前期)
此外,除了以县内的受灾高中生为对象实施地震特别选拔之外,还开展了接收其他大学的受灾学生作为科目等履修生的特例措施。
作为受灾县的大学,为了确保县民的升学机会,也为了在今后长期为岩手的复兴做贡献,岩手县立大学将与县民们一起向前迈进。
注
- ※1…岩手产品生产软件融合技术中心
- ※2…以改善授课内容及方法为目的的措施。Faculty Development
- ※3…以提高大学运营相关文职人员等的资质为目的的措施。Staff Development
- ※4…成绩评估数值化制度。Grade Point Average
- ※5…将IPU-E项目的活动可视化的措施
- ※6…对有关地区贡献和企业联合的学生主体性小组活动的支援事业