2010년도는 법인화 제1기 6년간의 중기목표기간의 마지막 연도에 해당합니다. 중기목표·중기계획으로 내세운 사항이 달성될 수 있도록 연도계획을 책정하고, 미달성 항목이 착실하게 달성되도록힘쓸 것입니다. 또한 잠정적인 평가를 통해 파악된 과제를 해결하기 위한 사업을 전개할 것입니다.

한편 2009년도에 이어 2010년에는 하기의 5개 중점사항을 정확하게 분석하여 적극적으로 추진해나갈것입니다.

１　교육력을 한층 더 향상

교양교육과 전문교육을 융합하여‘ 인간교육’을 실현할 기반을확립합니다. 이와 함께 고도의 전문성과 폭넓은 사회적 지성을겸비한‘ 지역사회를 짊어질 리더’를 지속적으로 양성해나갈 교육시스템을 구축합니다.

（１）수학지도방법의 충실
（２）수업평가를 포함하는 조직적·체계적인 FD활동(※1)
（３）올바른 교양교육에 대한 검토
（４）국제교류의 추진
（５）대학원 정원의 적정화 검토

（※1）FD（Faculty Development）활동 : 교원이 보다 질 높은 교육을 제공할 수있도록 교육내용이나 교육능력을 개선・향상시키는 조직적인 사업의 총칭

２　지역과제를 해결하기 위한 연구활동

지역에 뿌리내린 현립 대학교로서 지역에 한층 더 공헌해나가기위해 이제까지의 연구활동을 기반으로 지역과제를 해결하기 위한구체적인 사업을 추진하고, 현(縣) 정치를 리드할 제언이나정책을 제안할 수 있는 체제를 구축합니다.

（１）JST산학관 공동연구거점의 정비
（２）현민을 위한 싱크 탱크 기능의 강화
（３）과학연구비 보조금 등의 외부자금획득의 촉진
（４）지역공헌활동의 적극적인 공표
（５）공개강좌를 한층 더 충실

３　현 내 고등학교와 굳건한 관계 구축

지역의 인재육성을 위해 고교생의 학력수준향상과 학문에의관심을 높여 고교와 대학의 접속교육을 추진하고, 고교와 대학의연계사업을 넓게 전개하여 본교 지원자가 증가하도록 힘씁니다.

（１）고교·대학의 연계사업의 강화
（２）입시구분의 차이에 따른 학력에 대응한 교육시스템의 검토
（３）입시제도 전반에 관한 계속적인 검토
（４）입학지원자 확보

４　불황기라도 높은 취업률 유지

학생의 캐리어 형성의식을 양성하고 학생에게 효율적·효과적인취업활동환경을 제공합니다. 이에 따라 취업활동과 학업을 양립할수 있도록 취업지원대책을 강화하여 불황기라도 높은 취업률을유지합니다. 또한 현 내 기업을 개척하고 상호이해를 촉진하여졸업생이 현 내에 정착할 수 있도록 합니다.

（１）캐리어 교육의 지원
（２）주도면밀한 취업지원방책의 확충
（３）취업기업의 개척과 상화이해의 촉진
（４）현 내 정착 추진

５　교육연구활동 추진력의 발본적인 강화

대학운영의 기반인 교육연구에 관한 제반 활동을 보다 강력하게전개하는 한편, 교육력 향상, 지역과제에의 대응, 고등학교와의관 계 강 화 , 취 업 지 원 대 책 강 화 에 만 전 을 기 하 기 위 해대학운영업무의 최적화를 도모하면서 교육연구활동을 위한환경을 정비합니다.

（１）대학운영조직의 역할·권한의 명확화에 따른 업무의 최적화
（２）교직원 정원 관리의 적정화와 교원평가 시스템의 구축
（３）적극적인 홍보 활동
（４）재무상황의 개선
（５）시설관리 및 안전확보 대책의 강화

• 교육의 성과나 효과를 검증하는 구체적인 방책의 일환으로서입학 후 빠른 시기에 학생의 수학목표를 조사하여 설정하고,‘ 학생카르테 시스템’을 활용하여 취학지도방법에 충실을 기합니다.
• 교양교육 실시체제를 재검토하는 과정에서 국공사립 대학간의적극적인 연계를 추진하는 ‘전략적 대학연계 지원사업’에입각하여 중심이 되는 학교로서‘ 지역인재육성강좌(이와테학)’를 개강합니다.

• 외부자금의 공모정보를 제공하거나 설명회를 개최하는 등 교원개 개 인 의 연 구 내 용 에 맞 는 대 응 을 강 화 하 고 , 경 쟁 적외부연구자금을 획득할 수 있도록 지원활동을 합니다.
• 연구성과 등을 현민에게 환원하고 지역과제를 해결하기 위해공모형 지역과제연구의 신규채택을 하고자 합니다. 또한 보다관계 깊은 지역활동을 지원하기 위해 지역공헌 조사활동을조성합니다.
• 자치단체 등의 정책과제의 조사연구기능, 정책형성을 위한데 이 터 뱅 크 기 능 , 자 치 단 체 등 으 로 부 터 의 수 탁 연 구 등 을받아들이는 컨설팅기능 등을 담당하는 현민을 위한 싱크 탱크체재를 정비합니다.
• 고교와 대학의 연계를 강화하기 위해 메뉴에 입각하여 출장강의를실시하고 고등학교의 본교 견학을 적극적으로 받아들일 방침입니다.
• 업무운영의 개선 및 효율화를 위해 이사장과 학장의 역할분담을명확히 합니다. 또한 의사 결정의 신속화, 효율적인 대학운영을위해 3본부 체제에서 4본부 체제로의 전환을 재고함과 동시에본부 및 본부장의 역할, 부학장의 역할 권한을 명확히 하고자합니다.
• 적 절 한 연 구 실 시 체 제 를 정 비 하 기 위 해 지 역 산 학 관공동연구거점사업에 있어서 학내 횡단적 체제를 조성하면서확충된 리서치 어시스턴트 제도를 활용합니다.
• 암 간호 연구회를 설립하여 CNS(※2) 코스 원생 및 수료생의학습강화와 임상현장과 정보를 공유할 수 있도록 합니다. 현내의 의료시설에서 CNS코스 수료생과 함께 암 간호에 관한출장강의를 실시합니다. (간호학 연구과)
• 학생이 다양한 경험을 쌓아 전문적 능력이 고양될 수 있도록니시와가마치와 지역포괄협정을 체결하여 학습의 시스템화를도모하면서 거점 형성을 지향합니다. (사회복지학부)
• 학 부 프 로 젝 트 로 서 유 비 쿼 터 스 를 공 통 테 마 로 설 정 한‘유비쿼터스 정보사회를 실현하는 소프트웨어의 연구’를계속해서 진행해나갑니다. (소프트웨어 정보학부·연구과)
• 지 역 과 제 를 해 결 하 기 위 해 학 부 프 로 젝 트 를 담 당 했 던지역공헌연구회는 조사·연구가 최종 연도를 맞이함에 따라이제까지의 필드 워크의 성과를 연구성과로 정리합니다.　(종합정책학부)
• 일본어로의 커뮤니케이션 능력을 함양하기 위해 e-러닝을계속해서 도입하고자 합니다. e -러닝은 국제문화학과의영어분야에서는 이미 도입되었고, 생활과학과 식품영양학전공에서도 자격관련으로 활용되고 시작했습니다. 타 과목이나분 야 에 서 도 활 용 될 수 있 도 록 범 위 를 확 장 시 켜 나 갈예정입니다. 어디까지나 e-러닝은 보조적 수단으로 자학자습의충실에 도움을 줄 수 있도록 할 것입니다. (모리오카 단기 대학부)
• 학생의 학습의욕이나 진로에의 관심이 향상되도록 세미나수업에 있어서 산리쿠 연안 지역의 기업을 중심으로 각종기관을견학하는 등의 구조을 만들어 정착시킬 것입니다. (미야코 단기대학부)

（※2）CNS（Certified Nurse Specialist）：전문 간호사