連携・協働時代の学校と外部組織との連携に関する実践的研究

R02-Ⅰ-17

①解決を目指す課題(何を解決するのか)
学力面においても自然・社会体験においても，他県と比較して岩手県は相対的に及ばない状況である。近年の法令改正により，コミュニティ・スクールの取組が動き出している。しかし，一方では働き方改革の流れもあり，それに逆行して学校の負担が増える可能性も否定できない。岩手県では半世紀以上教育振興運動が進められてきているが，地域住民や外部組織と学校の連携・協働の方法が必ずしも確立しているとは限らない。コミュニティ・スクール制度の（再）注目，岩手独自の取組の歴史，働き方改革などの流れがそれぞれある中で，連携・協働時代の学校と外部組織との連携のあり方を見出すことは，岩手にとって重要な課題である。
②実施方法･取組みの概要
背景や課題を受け，最終目標として「多様な体験を積み，意欲・態度等を含む学力も身につけ，予測困難な時代に自ら考え，行動できる人材の育成」を据え，本研究の目標としては，「外部組織や地域住民といった多様な主体が関わる学校運営およびそれによる学校支援のあり方の構築」を目指す。さらに本研究で明らかにすることは，第1に地域住民や外部組織による学校支援の取り組みの現状について，主体，目的・目標，構成，スケジュール，活動内容，認識している効果と課題などについて，特に岩手県内の状況について詳細に把握すること，第2に，それをもとに課題解決策を検討・実践し，成果と課題および促進要因・阻害要因を明らかにすることである。