地域課題解決に高校生等が参画することによるシビックプライドの醸成と教育的効果

R04-Ⅰ-24

① 解決を目指す課題(何を解決するのか)
本市に限らず、多くの地方都市において若者の転出超過が続いている。高校生や大学生を対象とした調査においては、県内に本社を置く企業を知らない高校生や大学生の割合は高く、地元定着や転出後のＵターンにつながりづらい状況にある。
本市では，「盛岡まるごと学びの場プロジェクト」という在学中に地域を知る機会や「盛岡という星で ＢＡＳＥ ＳＴＡＴＩＯＮ」という場を設定してきたが、高校生や大学生等が活用する機会が限定的となっている。学校や生徒・保護者と、学校外との連携・協働で実施される地域学習を適切かつ有効に連携させることが、解決すべき課題として見えてきている。
② 実施方法･取組みの概要
「盛岡まるごと学びの場プロジェクト」や「盛岡という星で ＢＡＳＥ ＳＴＡＴＩＯＮ」に関して，以下の点について解明・検証することを、本研究の達成目標として設定する。
①高校生や利用者のシビックプライド育成への効果　②高校生や利用者の地元定着の促進への効果　③高校生や利用者の学習意欲の向上への効果　④高校生や利用者の教育において地域がもたらす効果
上記4点について明らかにするために、本研究ではアンケート調査やヒアリング調査を実施する。それぞれの調査対象は以下のように想定している。
1）「盛岡まるごと学びの場プロジェクト」
①アンケート調査　②ヒアリング調査